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PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ¿QUÉ PREVENCIÓN ES POSIBLE? MENIN, OVIDE                              9789508081537
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ¿QUÉ PREVENCIÓN ES POSIBLE?
MENIN, OVIDE
Son pocos los trabajos de investigación que centran en los programas de acción efectiva la prevención de cierto tipo de problemas de aprendizaje. Este libro aborda la problemática desde diferentes ángulos, haciendo referencia a posibles lineamientos a tener en cuenta para la elaboración de programas de... + Ver el contenido del libro PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ¿QUÉ PREVENCIÓN ES POSIBLE? del autor MENIN, OVIDE

 
PSICOLOGÍA DE LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE ESCOLAR                 VALDIVIESO, LUIS 9561120445
PSICOLOGÍA DE LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE ESCOLAR
VALDIVIESO, LUIS
El Dr. Luis Bravo Valdivieso es Psicólogo, Profesor Titular de la Escuela de Psicología de la Universidad Católica de Chile. Obtuvo su doctorado en la Universidad de Lovaina, Bélgica. Ha escrito diversos libros sobre trastornos del aprendizaje y dislexia. ... + Ver el contenido del libro PSICOLOGÍA DE LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE ESCOLAR del autor VALDIVIESO, LUIS

TRATAMIENTO Y PREVENCION DE LAS DIFICULTADES LECTORAS 4 HUERTA, ELENA; MATAMALA, ANTONIO 847774111
TRATAMIENTO Y PREVENCION DE LAS DIFICULTADES LECTORAS 4
HUERTA, ELENA; MATAMALA, ANTONIO
Material iniciales de lectura para niños mayores (8, 9 o más año). Material específico que, siendo muy sencillo desde el punto de vista morfosintáctico resulte adecuado al nivel cognitivo normal de la mayor parte de estos niño/as que presentan dificultades lectoras. Este material se completa con : Manual... + Ver el contenido del libro TRATAMIENTO Y PREVENCION DE LAS DIFICULTADES LECTORAS 4 del autor HUERTA, ELENA; MATAMALA, ANTONIO

 
TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES LECTORAS. ACTIVIDADES Y JUEGOS INTEGRADOS DE LECTURA ( AJIL ) CUADERNO 4 HUERTA, ELENA;  MATAMALA, ANTONIO 9788477741114
TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES LECTORAS. ACTIVIDADES Y JUEGOS INTEGRADOS DE LECTURA ( AJIL ) CUADERNO 4
HUERTA, ELENA; MATAMALA, ANTONIO
Material iniciales de lectura para niños mayores (8, 9 o más año). Material específico que, siendo muy sencillo desde el punto de vista morfosintáctico resulte adecuado al nivel cognitivo normal de la mayor parte de estos niño/as que presentan dificultades lectoras. Este material se completa con... + Ver el contenido del libro TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES LECTORAS. ACTIVIDADES Y JUEGOS INTEGRADOS DE LECTURA ( AJIL ) CUADERNO 4 del autor HUERTA, ELENA; MATAMALA, ANTONIO

TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE RISUEÑO, ALICIA; MOTTA, IRIS 9789505077373
TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
RISUEÑO, ALICIA; MOTTA, IRIS
EL conocimiento de los conceptos fundamentales referidos a los procesos básicos que participan en la educación, ponen al docente en un lugar central en la construcción del aprendizaje y posibilitan que se adquieran estrategias para la autoeducación permanente. Cada una de las actividades que se desarrollen... + Ver el contenido del libro TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE del autor RISUEÑO, ALICIA; MOTTA, IRIS

 
LOS ATRASADOS ESCOLARES DUBROVSKY, SILVIA 328352625
LOS ATRASADOS ESCOLARES
DUBROVSKY, SILVIA
El trabajo en el aula. Problemas de atención e hiperactividad. Diagnóstico e institución ... + Ver el contenido del libro LOS ATRASADOS ESCOLARES del autor DUBROVSKY, SILVIA

PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ¿QUÉ PREVENCIÓN ES POSIBLE ? MENIN, OVIDE ( COORD. ) 9508081538
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ¿QUÉ PREVENCIÓN ES POSIBLE ?
MENIN, OVIDE ( COORD. )
Son pocos los trabajos de investigación que centran en los programas de acción efectiva la prevención de cierto tipo de problemas de aprendizaje. Este libro aborda la problemática desde diferentes ángulos, haciendo referencia a posibles lineamientos a tener en cuenta para la elaboración de programas de... + Ver el contenido del libro PROBLEMAS DE APRENDIZAJE ¿QUÉ PREVENCIÓN ES POSIBLE ? del autor MENIN, OVIDE ( COORD. )

 
FRACASO ESCOLAR ¿POR QUÉ QUEDAN LOS QUE QUEDAN? GRIMOZZI, SERGIO 9789876670272
FRACASO ESCOLAR ¿POR QUÉ QUEDAN LOS QUE QUEDAN?
GRIMOZZI, SERGIO
¿Cómo se origina el fracaso escolar dentro del sistema educativo y cuáles son las interpretaciones de los alumnos? ¿Cómo los acompañan sus familias y cómo construyen su proyecto de vida ante su fracaso educativo y las condiciones desestabilizantes del afuera? ¿Existen formas de favorecer esta situación... + Ver el contenido del libro FRACASO ESCOLAR ¿POR QUÉ QUEDAN LOS QUE QUEDAN? del autor GRIMOZZI, SERGIO

EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS BARELL, JOHN 9789875000310
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
BARELL, JOHN
Este libro muestra cómo generar entusiasmo en los alumnos utilizando el novedoso enfoque del aprendizaje basado en problemas (ABP). Éste invita a los alumnos a pensar e investigar a partir de situaciones complejas que despiertan su curiosidad, impulsándolos a sacar conclusiones propias y llevar el... + Ver el contenido del libro EL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS del autor BARELL, JOHN

 
ALUMNADO CON DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA GISPERT, DOLORES; RIBAS, LOURDES  8478279128
ALUMNADO CON DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA
GISPERT, DOLORES; RIBAS, LOURDES
La colección Escuela Inclusiva trata de la diversidad y de cómo afrontarla en la escuela y ha sido pensada para ayudar a los docentes que desean dar respuestas adecuadas a todo el alumnado desde un enfoque inclusivo. Así, este libro trata sobre la detección, evaluación, orientación e intervención educativa... + Ver el contenido del libro ALUMNADO CON DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA del autor GISPERT, DOLORES; RIBAS, LOURDES

TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES LECTORAS. CUADERNO 3 HUERTA, ELENA, MATAMA, ANTONIO 847774110
TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES LECTORAS. CUADERNO 3
HUERTA, ELENA, MATAMA, ANTONIO
Este libro esta diseñado para facilitar a los educadores o padres la enseñanza de la lectura. Estas Actividades y juegos constituyen un soporte material a través del cual se propone a los niños y niñas una práctica organizada que les permita mejorar su habilidad de descifrado, estructurar un amplio... + Ver el contenido del libro TRATAMIENTO Y PREVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES LECTORAS. CUADERNO 3 del autor HUERTA, ELENA, MATAMA, ANTONIO

 
LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE NO EXISTEN BOGGINO, NORBERTO 9508086099
LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE NO EXISTEN
BOGGINO, NORBERTO
Propuestas alternativas desde el pensamiento de la complejidad Los problemas de aprendizaje no existen constituye el primer libro donde se aborda una problemática específica, los denominados "problemas de aprendizaje", desde el paradigma de la complejidad. Lejos de desconocer el fenómeno, se invita a... + Ver el contenido del libro LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE NO EXISTEN del autor BOGGINO, NORBERTO

MANUAL DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE GARCÍA SÁNCHEZ, J.N. 8427711336
MANUAL DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
GARCÍA SÁNCHEZ, J.N.
¿Por qué no aprenden a leer o escribir bien ciertos alumnos/as? ¿Cómo se detecta la causa de sus dificultades? ¿Por qué no saben resolver problemas matemáticos? ¿Qué estrategias utilizar en el aula cotidianamente? El libro ofrece propuestas de solución a esta problemática.... + Ver el contenido del libro MANUAL DE DIFICULTADES DE APRENDIZAJE del autor GARCÍA SÁNCHEZ, J.N.

 
APRENDER, UN DERECHO DE TODOS VARIOS 9974763800
APRENDER, UN DERECHO DE TODOS
VARIOS
El reconocimiento de la palabra y la velocidad lectora en la caracterización de los buenos y malos lectores. I Congreso Internacional de la Sociedad de Dislexia del Uruguay, 2000, Montevideo. Aprender un derecho de todos. 2001.... + Ver el contenido del libro APRENDER, UN DERECHO DE TODOS del autor VARIOS

NIÑOS QUE NO APRENDEN SCHLEMENSON, SILVIA 950122158X
NIÑOS QUE NO APRENDEN
SCHLEMENSON, SILVIA
Niiios que no aprenden. NiiÃos que portan historias diffÃcilmente simbolizables. Privados de la curiosidad, del deseo de incorporar novedades y de transformarse en actores de sus producciones, llevan la marca de la desesperanza que padecen y generan en su entorno familiar y escolar. Para diseeÃar llÃneas de... + Ver el contenido del libro NIÑOS QUE NO APRENDEN del autor SCHLEMENSON, SILVIA

 
EL VIAJE DE LAS LETRAS Y LOS PROBLEMAS DE LECTURA PUENTE, ANÍBAL 8470309544
EL VIAJE DE LAS LETRAS Y LOS PROBLEMAS DE LECTURA
PUENTE, ANÍBAL
La lectura no se puede enseñar a cualquier edad, insistir en esa idea puede traer consecuencias funestas y de difícil corrección. Una preocupación notable del autor es conocer lo que sucede en el cerebro de los disléxicos. ¿Por qué ciertos niños inteligentes tropiezan con la lectura? ¿Por qué confunden... + Ver el contenido del libro EL VIAJE DE LAS LETRAS Y LOS PROBLEMAS DE LECTURA del autor PUENTE, ANÍBAL

LA INTELIGENCIA CONTRA SI MISMA: EL NIÑO QUE NO APRENDE LUZURIAGA, ISABEL 9788470305580
LA INTELIGENCIA CONTRA SI MISMA: EL NIÑO QUE NO APRENDE
LUZURIAGA, ISABEL
Suele ser la norma en el campo de la Psicología y la Pedagogía, considerar que las dificultades intelectuales que sufren los niños se deben, o a deficiencias orgánicas, o a una inhibición de su crecimiento mental. Las dificultades de aprendizaje se ven así como una detención del desarrollo. Utilizando los... + Ver el contenido del libro LA INTELIGENCIA CONTRA SI MISMA: EL NIÑO QUE NO APRENDE del autor LUZURIAGA, ISABEL

 
PROPUESTA ARCO IRIS. SIETE CAMINOS PARA DESARROLLAR LOS ALTOS POTENCIALES EN EL AULA GERSON, KAREN 9789505503339
PROPUESTA ARCO IRIS. SIETE CAMINOS PARA DESARROLLAR LOS ALTOS POTENCIALES EN EL AULA
GERSON, KAREN
Este libro ha sido escrito con el afán de esclarecer la temática de los niños con altas capacidades y facilitar a padres y docentes su detección, puesto que, de lo contrario, estos niños pueden verse forzados a silenciar sus potenciales para adecuarse a una escolaridad que no responde a sus necesidades. Este... + Ver el contenido del libro PROPUESTA ARCO IRIS. SIETE CAMINOS PARA DESARROLLAR LOS ALTOS POTENCIALES EN EL AULA del autor GERSON, KAREN

ALUMNOS CON DIFICULTADES BURSUCK, WILLIAM 9501630919
ALUMNOS CON DIFICULTADES
BURSUCK, WILLIAM
Este libro aborda un amplio panorama que incluye casos de alumnos con dificultades motoras, perceptivas, emocionales, de aprendizaje y de conducta, así como también de alumnos que se encuentran en riesgo debido a situaciones especiales como la pobreza, el abuso infantil o el consumo de drogas. Esta obra... + Ver el contenido del libro ALUMNOS CON DIFICULTADES del autor BURSUCK, WILLIAM

 
PROBLEMAS INFANTILES DE LECTURA BRADLEY, LYNETTE; BRYANT, PETER 9788420677194
PROBLEMAS INFANTILES DE LECTURA
BRADLEY, LYNETTE; BRYANT, PETER
Una introducción al estudio y comprensión de las dificultades de lectura en los niños, que incorpora numerosas sugerencias útiles para su solución. ¿Cuál es el problema que caracteriza a los lectores ”retrasados”? ¿Qué podemos hacer para ayudarlos? Tales son las principales preguntas a las que contesta... + Ver el contenido del libro PROBLEMAS INFANTILES DE LECTURA del autor BRADLEY, LYNETTE; BRYANT, PETER

DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN ESCRITURA JIMÉNEZ GONZÁLEZ, J.E.-MUÑETON AYALA, M. 8481645699
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN ESCRITURA
JIMÉNEZ GONZÁLEZ, J.E.-MUÑETON AYALA, M.
Las dificultades de aprendizaje en la escritura preocupan tanto a padres, profesores y alumnos, como a investigadores. La escritura no es una actividad simple, pues en ella interviene una multiplicidad de procesos que la convierten en una habilidad más bien compleja, como un eslabón importante para el... + Ver el contenido del libro DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN ESCRITURA del autor JIMÉNEZ GONZÁLEZ, J.E.-MUÑETON AYALA, M.

 
CONOCIMIENTO PSICOLÓGICO Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ESCORIZA NIETO, JOSE 8483380285
CONOCIMIENTO PSICOLÓGICO Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
ESCORIZA NIETO, JOSE
El análisis conceptual, referido al campo de las dificultades de aprendizaje, constituye una de las preocupaciones básicas en el ámbito del conocimiento psicoinstruccional y se configura, además, como una necesidad imperiosa que no admite demora. ... + Ver el contenido del libro CONOCIMIENTO PSICOLÓGICO Y CONCEPTUALIZACIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE del autor ESCORIZA NIETO, JOSE

LAS PRACTICAS EDUCATIVAS ANTE LAS DIFICULTADES DEL LENGUAJE. UNA PROPUESTA DESDE LA ACCION ACOSTA RODRIGUEZ, VICTOR MANUEL 9788497510196
LAS PRACTICAS EDUCATIVAS ANTE LAS DIFICULTADES DEL LENGUAJE. UNA PROPUESTA DESDE LA ACCION
ACOSTA RODRIGUEZ, VICTOR MANUEL
Obra que parte de la conjunción de las reflexiones y la acción educativa, basadas en las investigaciones llevadas a cabo por el autor a alumnos/as con dificultades de audición y lenguaje. Pretende dar sentido a una nueva orientación de la práctica educativa, para abordar los diversos condicionantes que... + Ver el contenido del libro LAS PRACTICAS EDUCATIVAS ANTE LAS DIFICULTADES DEL LENGUAJE. UNA PROPUESTA DESDE LA ACCION del autor ACOSTA RODRIGUEZ, VICTOR MANUEL

 
AD-HD (SÍNDROME DE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD) QUÉ ES, QUÉ HACER. RECOMENDACIONES PARA PADRES Y DOCENTES JOSELEVICH, ESTRELLA - BERNALDO DE QUIRÓS, GUILLERMO - SCANDAR, RUBÉN O. - MOYANO, Mª BEATRIZ 9501234525
AD-HD (SÍNDROME DE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD) QUÉ ES, QUÉ HACER. RECOMENDACIONES PARA PADRES Y DOCENTES
JOSELEVICH, ESTRELLA - BERNALDO DE QUIRÓS, GUILLERMO - SCANDAR, RUBÉN O. - MOYANO, Mª BEATRIZ
Mucho se ha investigado en los últimos años acerca del síndrome de déficit de atención e impulsividad con o sin hiperactividad, y son cada vez más los adultos que recurren a la consulta profesional buscando respuestas, información y formas de asistencia. Pero a la hora de compartir la vida con niños y... + Ver el contenido del libro AD-HD (SÍNDROME DE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD) QUÉ ES, QUÉ HACER. RECOMENDACIONES PARA PADRES Y DOCENTES del autor JOSELEVICH, ESTRELLA - BERNALDO DE QUIRÓS, GUILLERMO - SCANDAR, RUBÉN O. - MOYANO, Mª BEATRIZ

3. DESARROLLO PSICOLOGICO Y EDUCACIÓN. TOMO 3. TRASTORNOS DEL DESRROLLO Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. MARCHESI, ALVARO/ COLL, CÉSAR/ PALACIOS, JESÚS 8420686867
3. DESARROLLO PSICOLOGICO Y EDUCACIÓN. TOMO 3. TRASTORNOS DEL DESRROLLO Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
MARCHESI, ALVARO/ COLL, CÉSAR/ PALACIOS, JESÚS
En una segunda edición íntegramente renovada, se presenta ahora el tercer volumen de la serie Desarrollo psicológico y educación. Sobre el trasfondo de la atención a la diversidad del modelo educativo español, se analizan las dificultades de aprendizaje, los trastornos del desarrollo y las necesidades... + Ver el contenido del libro 3. DESARROLLO PSICOLOGICO Y EDUCACIÓN. TOMO 3. TRASTORNOS DEL DESRROLLO Y NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. del autor MARCHESI, ALVARO/ COLL, CÉSAR/ PALACIOS, JESÚS

 
TRATAMIENTO Y PREVENCION DE LAS DIFICULTADES LECTORAS 2 HUERTA, ELENA / ANTONIO MATAMALA 847774109
TRATAMIENTO Y PREVENCION DE LAS DIFICULTADES LECTORAS 2
HUERTA, ELENA / ANTONIO MATAMALA
Este libro esta diseñado para facilitar a los educadores o padres la enseñanza de la lectura. Estas Actividades y juegos constituyen un soporte material a través del cual se propone a los niños y niñas una práctica organizada que les permita mejorar su habilidad de descifrado, estructurar un amplio... + Ver el contenido del libro TRATAMIENTO Y PREVENCION DE LAS DIFICULTADES LECTORAS 2 del autor HUERTA, ELENA / ANTONIO MATAMALA

 DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA GONZALEZ PORTAL, M. D. 8471124165
DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA
GONZALEZ PORTAL, M. D.
Algunos niños no alcanzan el nivel de rendimiento lector requerido en unas etapas y condiciones escolares determinadas, sin embargo sus compañeros sí lo logran. No se conocen con exactitud las causas explicativas de estas diferencias, ni existen tampoco modelos de diagnóstico y métodos de tratamiento... + Ver el contenido del libro DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTURA del autor GONZALEZ PORTAL, M. D.

 
CÓMO PREVENIR Y CORREGIR LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA JIMÉNEZ GONZÁLEZ, J. E./ARTILES HERNÁNDEZ, C. 8477380724
CÓMO PREVENIR Y CORREGIR LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA
JIMÉNEZ GONZÁLEZ, J. E./ARTILES HERNÁNDEZ, C.
Se trata de un manual sobre el aprendizaje de la lectura y escritura, centrado en el tema de la prevención y corrección de sus dificultades y dirigido a profesores de preescolar y de EGB, a psicólogos y pedagogos. ... + Ver el contenido del libro CÓMO PREVENIR Y CORREGIR LAS DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA del autor JIMÉNEZ GONZÁLEZ, J. E./ARTILES HERNÁNDEZ, C.

 
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